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    南陵家发中学召开第四届青年教师发展论坛
    发布时间: 2020-11-19 浏览次数:

    丹桂飘香,秋菊逸彩。在我省已经使用新教材、即将实施新高考和我校即将搬迁新校区之际,为充分激发我校青年教师的工作活力和发挥他们的聪明才智,号召青年教师在锻铸师魂,铸造教育品牌的征程中立足本职岗位,勇挑重担,乐于奉献,争做“四有”好老师。经家发中学党支部研究决定,11月17日组织召开学校青年教师座谈会。全校青年教师、各学科教研组长、学校领导参与座谈会,会议由副校长韩张斌主持。

    成功会有时、迈步在今朝

    大家好!丹桂飘香,秋菊逸彩!南陵县家发中学第四届青年教师座谈会今天召开了。这次青年教师论坛是在教务处提议策划,学校各处室各部门共同组织下召开的。这次青年教师论坛,一是创意好:青年教师是个特殊的群体,她既是新生力量,又面临诸多问题和困惑,需要研究,解决;二是确定的主题好:“凝聚青年力量,点燃青春激情。”在市场经济时代,利益当先,责任淡化。作为教师尤其是青年教师,一定要守住学校这块净土,不能淡忘了教书育人这个神圣的责任,这事关我们民族的存亡。我衷心希望老师们珍惜这一机会,在这个青年教师论坛上,各抒己见,畅所欲言。

    有这样一句话:“靠老教师看家,中年教师当家,青年教师发家”。青年教师是学校师资队伍中的新鲜血液,作为学校健康发展的后备力量,你们的整体实力直接影响着学校未来的发展,影响着教育教学工作水平,影响着学校的办学效益。随着管理理念的人性化,教育手段的现代化,社会文化的多元化,时代对我们自身素质提出了更高的要求。时不我待,形势逼人,各位青年教师务必把握好时代与个人命运的脉搏,加快成长速度,努力成为我校乃至全县教育发展的中流砥柱。

    人的追求,起初激情洋溢,仿佛有使不完的劲儿;结果如果成功,锦上添花的支持者会有很多。最难的,是中间那段奋斗,那段需要“决不、决不、决不放弃”的坚忍岁月。这段日子,确实会有很多迷惘,很多困难,很多意外,许多人由于熬不住,因而不能成功。我想,这才是我们教育事业通向成功的绊脚石。

    “民族的希望在教育,教育的关键在教师”,“成功会有时、迈步在今朝”。年轻的老师们,请卸下你们的彷徨、焦虑和迷茫,不管遇到怎样的艰难险阻,你们都不能轻言放弃。要“只争朝夕”、”撸起袖子加油干”,朝着奋斗的目标坚持做上三五十年,你们一定能承担起教书育人的责任,扛起学校发展的旗帜,为党育人,为国育才,会做出属于自己的—片教育的天空,到那是我们才能说“俯仰无愧天地、俯仰无愧天地 褒贬自有春秋”。

    最后,预祝本届青年教师论坛圆满成功!谢谢大家!

                  欢迎新老师                             

    全体观看学校视频

    新进青年教师代表发言

    毕圣老师与大家分享了进校以来的教学感悟:一,积极主动的学习。不断提高业务水平和素质修养,使自己在教育教学的岗位上不断进步,不断提高。二,做好日常的备课、上课与批改工作。三,提高教师的为人师表和师德师风的自身修养。“学高为师,垂高为范。”在平日的工作中,树立正确的思想,培养高尚的情操,提升自身的师德,再塑良好的师风,在辛勤耕耘的学校大舞台上,做一名品、德、才、行合格并优秀的教师, 为我们的教师队伍增光添彩。

    青年教师代表发言

    葛巍老师谈了自己教学一年多的些许感悟与收获:一、教学方面,定要树立终身学习的观念,努力提高自身素质、业务能力、专业素养;二、班级管理方面,有爱心,肯用心,这样才能有心得沟通,才能有和谐的班集体。

    朱应贵老师用NBA总冠军获得者的例子给大家讲述了他自己的启示:在团队中,只要方向清晰,目标明确,敬业奉献,一定会有所结果的,不管成就大小,也是可以安慰自己的。毕竟团队项目一起捧起奖杯的大多数都是各有所长的人。

    优秀青年骨干教师代表发言

    2007年参加工作,由阜阳到安庆再到南陵,从北到南,在讲台上走过13年光景的祖仲树老师,回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。与大家分享了成长感悟:一、时刻保持一个良好的心态;二、懂得感恩是教师成长的必备素质;三、做个有心人,及时的反思教学不断提高自己的业务水平;四、有爱心、耐心,认真对待每一个孩子。

    已在教育这个行业里耕耘了12个年头的朱凌云老师谈了以下几点体会:1. 摆正心态,感恩学校;2. 学会宽容,享受教育;3. 精心备课,虚心听课;4. 高效课堂,内容落实;5.爱满天下,一视同仁。

    教科室代表发言

    教科室负责人鲍胜荣以《以研促教,教研促绩》为主题,给青年教师一些教研建议。一、从备课做起。二、向有经验的老师学习,特别是向优秀的老师学习。三、认真完成继续教育。四、参加教学大赛,以赛促进教学。

    教务处代表发言

    教务处负责人谭小马和大家交流了四点想法:

    第一, 做好三件事:学习,教学,班主任。

    第二,能说三种话:“这个事情我来做.......”,“我马上做好,我尽力而为.....”,“成绩是大家帮助得来的.......我想请教你......”。

    第三,靠近三类人:工作认真的人,有方法、有思想、有进取心的人,公道正派而有活力的人。

    第四,养好“三种气”:“精干之气”,“平和优雅之气和包容儒雅之气”,“身有正气”。

                                                         

    副校长代表发言             

    年轻人是学校的末来,蓬勃发展的家发中学离不开你们的贡献,副校长沈伟与大家共勉了几点意见:一、要善学,要研教材,要学教法。二、要善教,要好心态。要教学法。三、要善思,在笃行中慎思。在互鉴中反思。

    重温教师誓词        

    校党支部书记、校长孙小明发言

    滑动查看校长发言

    谨守初心、同心同德、聚气铸魂

    时光荏苒,依稀记得上次我们坐在一起开青年教师座谈会的情景,看到青春洋溢的你们,让我不禁想起了奥尼尔曾说过的那句话:“一个人在年轻的时候,没有什么能把他搞垮。”我发自内心羡慕大家,羡慕大家拥有大好的青春时光。今天,我们再一次汇聚一堂。尤为高兴的是,今年,我校又迎来了7名90后的青年教师,你们的到来,为我校增添了新的活力。

    家发中学现在正处于腾飞上升期,学校的建设,需要物质层面的投入,更需要广大教师的共同努力。在座的年轻人都是我们学校的未来,是学校的后备军,我们家发中学的发展离不开你们。今天我们一起分析交流,目的就是希望你们能认识自我,把家发中学作为你施展能力的舞台,能为学校贡献心力,把你的潜能都发挥出来,实现个人与学生、与学校的共同进步与发展。下面,我就以一个老教师的身份与大家分享几句话:

    一、勤奋敬业,谨守初心。

    美国前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言,“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么”,拾人牙慧,我也对自己说“不要问家发中学能带给我什么,而要问我能为家发中学做些什么”,我想老师们也可以对自己发此一问。

    教师的使命就是教书育人,这是我们不变的初心!在这个浮躁的世界里,安安静静做一份有温度有价值的事业不得不说是一种人生的幸福。希望各位老师能做到以下两点:

    一是静心治学。俗话说:“心专才能绣得花,心静才能织得麻”,做事需要静心,治学更需要静心。我们要静下来读读教材,读读教参,读读课标,读读教案,没有静心的思考,难有精彩的课堂。二是静心育人。我们的教育对象是孩子,孩子天性好动,每一个孩子秉性不一,我们要耐着性子做教育。育人工作不是简单的事情,遇到调皮的孩子,我们要忍住不要发火,不要简单处理。当你静下来的时候,办法自然来了。

    二、虚心学习,同心同德

    对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。学校为青年教师开展的“青蓝工程”活动为我们搭建了更直接的学习的平台,因此我们平时要利用机会多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。

    三、修炼才气,增强底气

    当今世界,互联网、人工智能飞速发展,我们担心教师的职业会不会被机器人、人工智能替代。我的回答是:只要我们修炼才气,增强底气,就不可能被淘汰!

    教育需要一份才气!这份才气是“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,这份才气是“几人平地上,看我碧霄中,”这份才气是“不鸣则已,一鸣惊人”。我们当老师不要只做机械重复、枯燥无味的教书匠,要做有灵性有智慧有情趣的才子佳人。朱熹在《观书有感》里写了这样一句“问渠那得清如许,为有源头活水来”。这源头活水从何而来?从博学中得来。网上有句话说我们年轻人是“间歇性踌躇满志,持续性混吃等死”。或许你们一听我说要多读书就激动一下,买了很多书,但会不会像网上说的那些年轻人一样“买书如山倒,读书如抽丝”呢?养成习惯吧,每天读书,必有所成!

    教育需要一份底气!我们教师的底气至少源自三方面:

    1、专业底气。教师的专业底气是什么?我们的专业底气就是教师的业务水平和专业能力,由教书育人的学识及其教育教学基本功组成。一个有深厚的专业底气的人一看就像一个教师,站在台上给人“望之俨然”之感。就像我们学校那些有经验的老教师一样,大家打心底里佩服。2、学术底气。教师的学术力体现在每一次的文章撰写中,体现在每一次的教研活动发言中。它来自于我们平时的学习、思考和实践。每学期你打算写几篇教育论文,每学期你打算上几节研究课,每学期你打算做几次专题分享,这些就是学术底气的积淀要素。

    教师需要一份特色!教育特色就是一个老师的拿手好戏。你对自己有特色定位吗?是和风细雨型的教师,还是学富五车型的教师?是幽默健谈型的教师,还是理性严谨型的教师?你是擅长做教育活动,还是擅长作业设计?大家一谈到你就会想到哪些词语来形容这位教师,这就叫特色。

    老师们,青春使我们最大的资本,但切不可“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度”,我们要将有限的青春投入到无限的教育事业中去,充实我们的人生,增亮我们的底色!我相信,只要我们坚持务实苦干的优良传统,只要我们坚持以人为本的发展理念,只要我们坚持不甘落后的进取精神,和舟共济,团结拼搏,我们就一定能够迎来家发中学发展的又一个新时代,新的学年度一定会取得更加丰硕的成果!

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