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    南陵县家发中学召开第三届青年教师发展论坛
    发布时间: 2020-05-23 浏览次数:

    五月的校园,栀子花开。5月21日,南陵县家发中学召开了第三届青年教师发展论坛。

    论坛召开前,全校青年教师前往了家发中学的新校区和老校区:新校区的“实地考察”,展望未来,看到了新校区的蓝图规划,见证了新校区犹如明星正冉冉升起,希望就在前方;老校区“寻根问祖”,回顾历史,知道了家发中学校名的由来,感受了老校区经历的风雨和沧桑。让我们从英雄身上汲取无畏前行的精神动力,以梦为马,不负韶华。愿教师们在教育这个领域“出走半生,归来仍是少年。”

    展望未来

    在我省即将实施新高考、使用新教材和我校即将搬迁新校区之际,为充分激发我校青年教师的工作活力和发挥他们的聪明才智,号召青年教师在锻铸师魂,铸造教育品牌的征程中立足本职岗位,勇挑重担,乐于奉献,争做“四有”好老师。经家发中学党支部研究决定,组织召开学校青年教师座谈会。全校青年教师、学校领导和县教育局教师发展中心主任夏一龙参与座谈会,会议由副校长韩张斌主持。

    家发中学青年教师会

    校长暖心致辞

    校长致辞:

    人生,由此开始;未来,从此腾飞

    ——记腾飞奋进中的家发中学

    悠悠漳河水,滋养着一片人杰地灵的毓秀之地——南陵县。在这片智慧迷人的土地上,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。一所以抗美援朝一级战斗英雄特等功臣李家发名字命名的学校——南陵县家发中学。学校创建于1958年,原名为“南陵县第一初级中学”,后几经更名为“南陵县家发中学”。

    2012年经南陵县人民政府批准在春谷中学设立城区教学点,现有12个教学班,教学设施与春谷中学共用,理化生标准化实验室、多媒体教室、语音室、图书室、运动场,功能齐全。2019年秋季高一招生344名。

    2018年南陵县人民政府批准学校迁址新建,新校区占地约133.4亩,建成后的新校区将拥有30个初中班,18个高中班,学生规模约2500人,是一所现代化的智慧性学校,将为南陵莘莘学子们展示才华的舞台,放飞梦想的驿站。

    雨滋桃李花千树,风举鲲鹏路万程。六十多年的光荣与梦想,六十多年的奋斗与追求,学校以务实的办学理念、精细的管理思路,孕育了无数花朵,成长着万千树木,成熟又焕发青春的家发中学犹如一只展翅高飞的雄鹰,正蓄势待发,以崭新的姿态,以开拓创新的精神,腾飞奋进。

    办学理念

    以文载德树志向,师生协同传精神。家发中学始终秉承着“金杯银杯,不如老百姓的口碑;千奖万奖,不如老百姓的夸奖”的办学理念,坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标,以学生“在家里做一个好儿女,在学校做一个好学生,在社会做一个好公民”为宗旨,弘扬红色精神,脚踏实地,博学广才,用深邃的思想和积淀的丰厚的文化,成就着莘莘学子多彩的梦想。

    学校管理

    筚路蓝缕绘蓝图,激情实干普新篇。伴随着教育改革的不断深化,学校坚持德育为首、教学为主、科研引领、文化立校、特色发展的办学思路。学校领导班子勤政务实、治学严谨、廉洁奉献、能抓会管、好谋善断,坚持努力把每一件简单平凡的事情做到极致,不断强化管理,向管理要效益,向课堂要质量,坚持“以学定教”,抓基础,有的放矢,重实效,不放弃每一个学生,形成了教师乐教、学生乐学、社会满意、家长称赞的良好氛围。2018年,学校被评为县文明校园。芜湖市禁毒示范学校。

    师资队伍

    薪火传承描诗篇!历经六十余年积淀与酝酿,家发中学坚持加强对教职工的人格修养教育,以人为本,以德治校,法德并用,铸就了一支师德高尚、业务精良、团结务实、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。全体教师团结务实,个个心想工作,情系学校;人人学习上进,奉献他人,为学生成才提供了雄厚的师资保障。学校现有60名教职员工,其中初中教职工12人,高中教师48人,中学高级教师11名,中学一级教师21名;县级骨干教师16人,专业教师中本科以上学历56名。

    弦歌相继同进步。教师的成长和进步离不开名师的引领。家发中学城区教学点自成立以来就得到了在南陵中学等兄弟学校大力支持与帮助教学进度、教学检测与分析等与南陵中学同步。,南陵中学、春谷中学每年选派多名教师来校支教,选派3名教师加入了南陵中学的名师工作室,将名师的教学理念融入鲜活的课堂教学。

    点点滴滴总关情。班集体是学校的支柱,班主任是教育的先锋。家发中学拥有一支有经验、有热情、有爱心、有责任心、甘于奉献的高素质班主任队伍,他们将在这里就读学生视作自己的宝贝,在学习与生活上给予多方位的关心和照顾,他们用爱心和责任心诠释着教育是以心灵塑造心灵、精神铸就精神的伟大事业。

    德育工作

    范土成器谓之陶,铸金成器谓之冶。德育是学校教育的灵魂。家发中学坚持育人先育德的工作思路,紧紧围绕‘立德树人’这个根本任务,开展国旗下演讲、学生演讲比赛、高一学生军训、清明祭扫活动、主题班队会、班报专刊评比等内容丰富、形式多样的德育教育活动,突出建设思想道德、建设文明风尚、建设理想信念,注重以文化人、以德育人,促进学生优良品德的形成。

    办学质量

    岁月如歌声声急,事业如棋局局新。教学质量是学校的生命线。近年来,城区教学点抓根固本,向课堂要向质量,教育教学成绩斐然,一年上一个台阶。

    鸿鹄一飞冲天起。一份付出,必然会有一份收获!近三年,城区教学点更是取得了骄人的成绩,教学质量位于市属普高前列,得到了社会各界的一致肯定,受到了芜湖市教育局的表彰。已成为一所社会信任、家长满意、学生向往的名校。

    万紫千红才是春。教研教改是不断提高教学质量的基石。学校坚持研训教结合,以校本教研活动为载体,以老带新,同伴互助,学校听评课、公开课蔚然成风,全体教师潜心于教学科研,硕果累累。学校现有省级课题1个,市级1个,县级课题1个。

    展望未来

    风起潮涌自当扬帆破浪,任重道远更须策马加鞭。站在新起点的家发中学,正承载着新的希望,驾驭着新的历史机遇,向着更高更远的目标砥砺前行,教书育人再书新篇章!全体家发中学人将以高度的责任意识,开拓奋进,积极进取,迎接一个更加辉煌灿烂的未来!

    欢迎新教师张露、施瑞

    新进青年教师代表发言

    刘慕瑶老师回顾在家发中学近一年的教学之路时说到:犹记得到校报到时孙校长激励我们做新时代的四有教师并对于我们的教学工作进行了统筹安排,谭主任经常询问我教学工作有无困难并予以指点和帮助。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是我们新教师的成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带”作用,我的两位师傅赵莉老师、李晓莲老师悉心教导我的教学工作,让我受益匪浅;同时学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外青年教师公开课和各种教学观摩活动,为提高我们青年教师的业务能力,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。

    黄昌强老师与大家分享感悟:一、学会感恩,走入工作岗位后,渐渐发现,不同于私立学校教师的明争暗斗,身边的老师是如此的可爱,尽责,对于新晋老师,他们给了我们以最大的便利与关怀让我们体味到了家的温暖,也让我们真真正正地融入了这个大集体,做一个真正的家发人。二、学会进步,要想获得成长,首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此,我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。三、学会交流,徐特立先生说:教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人师”。经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。

    优秀青年骨干教师发言

    从1998年参加工作至今,已有教龄23个年头的赵莉老师谈了自己的一些感悟与收获:几个从自己身上总结的经验教训,希望对年轻教师有点作用:一、一定要积极参与教科研活动,提升自己,评优评先评职称是附带的益处。二、勤动笔,写反思,写收获,写心得,哪怕是几句话的教学记事,积累自己的教学成长记录,也许你会有意外收获,会从学习型转为思考型甚至专家型教师。

    已在教育这个行业里耕耘了14个年头的赵梁余老师认为成为优秀的教师要做好以下方面:一、坚定理想信念;二、正确定位;三、终身学习;四、要有爱心;五、具有高尚的师德;六、多参加比赛;七、多积累、多反思;八、拥有平常心。

    市级名师研修办公室成员发言

    市级名师研修办公室成员朱婷婷2012年抱着育好人、教好书的初心进入家发中学,那时候简单的认为把该教的知识教给学生就可以了,随着实践的不断发展,逐渐认识到自身的思想和能力上都存在很大的问题和不足,一直很想改变却没有专注力和执行力,直到2019年3月加入芜湖市王为民名师工作室,成为其中的一员后压力和任务倒逼着自己不断的学习不断的改变,改变了她的思想,改变了她的课堂,在这一年中,她按照工作室的要求认真学习教育教学理论,研读新课程标准和新高考评价体系,在理性认识中上丰富自我,积极参加议题式活动型课程的研讨,每个月参加一次教科研活动其中包括磨课,上公开课,听评公开课,参加教育教学比赛,研磨高考题,撰写教育教学论文等,忙碌且充实。

    她始终坚信难也要做,而且一定要做,一直要做,一切为了学生,至少要努力做到以下三点:第一、不遗余力;第二、追求卓越;第三、书写情怀。

    教科室、教务处代表发言

    教科室负责人鲍胜荣以《教研结合,绽放教育之花》为主题,给青年教师一些教研建议。一、虚心学习,武装头脑:1.学习新课程理论;2.学习新的教学方法;3.向身边的老师学习;4.外出学习。二、以教促研,以研促教。唯有教研,在教中研,在研中教,才能将我们的教育质量提得更高,家发中学的明天才能更美好。

    教务处负责人谭小马以《立足岗位,继续前行》为主题展开了本次发言:青年教师的成长和发展决定着我们学校的未来,对学校来说青年教师的成长和发展体现在三个方面:教育、教学和教研。我们青年教师要实现自我成长和发展,首先是要加强学习,天道酬勤,厚德载物。成长是一个过程,一分耕耘,一分收获,只要努力把能做好的事做好,我们就会发现能做的事情越来越多。

    校党支部书记、校长孙小明发言


    校长发言:

    青春献教育,成长在岗位

    大家晚上好!看到一张张年轻的面孔,我的内心非常激动。在座各位,有去年加入的新晋教师,也有工作了几年的成熟教师,更有学校教学的精英骨干。但你们都有一个共同的特点,那就是年轻!青年教师是一个学校发展的生力军,是学校走向辉煌的重要财富。今天,我们召开这个座谈会,一是想给大家祝福和希望,二是想和大家交流一些看法和意见,三是殷切希望广大青年教师能更加明确肩上的责任与使命。今天所谈的话题,我不想局限于如何教书育人,而是想更多地说到一个年轻人如何成长,如何成才,如何取得成功。我只是想以一位老教师的身份谈一些切身感受,与大家一起共勉。

    一、忆苦思甜,再明初心

    众所周知,家发中学不是一所普通的中学,它是以抗美援朝一级英雄、特等功臣李家发革命烈士命名的,它有着自己的校魂:勇于牺牲,甘于奉献就是烈士交给我们的信念。然而,有一段时间,我们将它丢掉了,那个时候的家发中学,如一潭死水,失去了前进的动力,也失去了老百姓的信赖。所幸的是,现在我们找回了最初的信念,在学生的眼中,家发教师一改颓态,激情满满;在各级领导的眼中,家发人兢兢业业,努力钻研;在省市各级比赛中,我校师生绽放着光彩!随着学校升学率节节攀升,家发中学的分量在老百姓的心中越来越重,家发中学,如一条苏醒的巨龙,开始了自己的腾飞。

    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。今天,我们重回老校区,迈步即将建成的新校区,就是希望在座的青年教师,忆苦思甜,牢记初心。作为人类灵魂的工程师,我们只有坚定正确的价值观,方能肩负国家的使命和社会的责任,引领学生健康成长。

    二、不断学习,持之以恒

    美国斯坦福大学校门口有一名名言:自从你走出校门,学习又将从零开始。青年教师要在新的教育形势下所有作为,仅靠大学时代的知识是远远不够的。只有坚持向书本学习,向实践学习,向同事学习,向一切先进的东西学习,才能正确认识新课改、适应新形势、完成新任务。

    鲁迅先生曾说过“做一件事,无论大小倘无恒心,是很不好的”,这是向我们提倡持之以恒的精神。你们走上教学岗位不久,对工作有热情、积极性高,但面对教学中的各种矛盾和困难,也容易灰心丧气,一蹶不振。我们也经常听到教师说:“要想在教学上有出路难啊!”为何难?“教育系统人多,好多人空有才华没有机会”。其实,机会只给有准备的人。成功的法则很简单,“能力+持之以恒”就行,然而,“简单”并不等于“容易”。整个成功过程犹如长跑,在这过程中如不能很好地适应而放弃,则永远不会到达终点;如挺一挺坚持下去,终点就在你脚下。

    三、脚踏实地,善于反思

    脚踏实地是一种优良的作风,一种严谨的态度,也是一种科学的方法。对于工作不久的年青教师来说,一定要勤勉敬业、埋头苦干,绝不能心浮气躁、好高骛远,更不能轻轻浮浮、飘飘渺渺。要坚决防止做而不深、做而不细、做而不实的问题。在此我对你们提三点要求:一是言行如一。空谈误国,实干兴邦,我们青年人,说到的一定要做到,嘴上说的与实际干的一定要统一起来。二是表里如一。这就要求要把自己的理想和脚踏实地、实实在在教书育人统一起来。三是始终如一。大家的路还很长,既要有奋斗的勇气,更要有爬上坡路的思想准备。

    同时,大家也要认识到,成长需要“反思”,而教育教学的“反思”,最容易为普通教师忽视,“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点,是撬动教师专业成长的支点,也是教师体验教育教学幸福的必经之路。苏州大学的博士生导师朱永新教授说:谁能坚持每天写一篇教育反思,10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在,可以反思所得,反思遗憾,反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来,我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字,而是我们心理历程,是我们成长得痕迹。因此我希望我们的青年教师不仅善于反思,还要善于记录,不说每天一篇,每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦,但当你回头时,你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。

    四、坚守底线,平常以待

    我一直记着这样一句话,选择了教师这一职业,也就选择了一生的奉献。这个社会很复杂,诱惑也很多。学校不是独立地存在于社会之外,老师也不是独立地生活在理想王国,就必然要受到来自于社会矛盾的干扰,所以这需要我们调整好心态正确面对。老师也是平常人,我们都有七情六欲,遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼,我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理,换一种心态去接受,这样才能使自己活得轻松愉快。才能使我们每天以灿烂的笑容和孩子们交流,也才能使我们正确处理好与领导、与同事,与家长的关系,这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。

    老师们,你们都是我们学校的中坚力量,你们的青春和理想、才华和抱负,都将与家发中学的辉煌和荣光紧紧联系在一起。希望你们在教育这片广阔天地里施展才华,放飞理想,演绎精彩的人生。我相信,经过几年的磨练,大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。最后,将一句诗送给大家“芝兰生于幽谷,不以无人而不芳”,希望大家都能成为那空谷幽兰,散发着自己的芳香!

    县教育局教师发展中心主任夏一龙讲话

    县教育局教师发展中心主任夏一龙在此次青年教师发展论坛上指出:青年教师是学校发展的生力军,建设好青年教师队伍是校长的最佳选择。夏一龙主任对我校青年教师提出三大点中肯的建议。一、树立“三心”:对学校发展的信心,对校长管理的信心, 对自己成长的信心;二、学会“三话”:与书对话,与人对话,与自己对话;三、修炼“三度”:端正态度,升华气度,夯实厚度。最后以“三个一”与大家共勉:读一本书《不做教书匠》;一套完整的青年教师管理制度;青年教师开始认真完成一件事,读书、对话、反思。

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