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    南陵中学复学返校疫情防控实战演练
    发布时间: 2020-03-30 浏览次数:

    前期准备

    一、演练目标

    1.严防疫情输入校园,确保校园安全与稳定。

    2.检验对疫情现场应急处理能力,及时发现返校工作中存在的缺 陷,并尽快进行完善,确保师生员工身体健康和生命安全。

    二、物资准备

    1.医生防护服、口罩、一次性手套、体温枪、纸巾、免洗消毒洗 手液、体温记录表、消毒喷壶、志愿者红马甲、工作牌。 2.保安、食堂人员、宿管人员身着职业装。

    3.相关防控提醒标语、标牌、警戒线的制作、粘贴、摆放、设置 消毒毯、制作“皖事通”下载二维码。

    三、演练人员

    校防控领导小组全体人员,各专项工作组组长、副组长,高三全 体班主任及部分教师,保安、物业、食堂、宿管值班人员

    四、演练时间

    2020 年 3 月 29 日下午 3:00

            

    演练培训篇

    入校检测篇

    1物资准备          

    1. 布置好消毒地毯、张贴好一米线、各类提醒标识、回型通道(锥 形桶+警戒线)

    2. 在南大门外广场靠近临时隔离室处布置好二次测温点(帐篷、 二次测温点标识、桌椅板凳、免洗消毒液、登记表)

    3. 布置好临时隔离室(防护服、KN95 或 N95 口罩、水银测温计 及其他医学用品、消毒物品、登记表、张贴临时隔离室标识及其他防 控知识或要求)

    2流程

    1.引导师生员工有序排队

    教职工和外来人员需出示“安康码”, 绿色“安康码”才允许进入,没有下载“安康码”,需扫描门口二维码,安装并注册获取“安康码“

    一米线是文明线,更是健康线! 

            

    所有师生员工均佩戴口罩从校南门西侧红外线测温通道有序 进入检测区,保持间隔一米的距离接受体温检测。

    体温正常学生到班级测温、入班,教师、员工到工作场所接受 测温、进入工作岗位

    体温测量小口罩,大作用

    2.检查提醒全体师生员工佩戴口罩。

          

    X有序排队,出示“安康码”

    温馨提醒体温异常者禁止入内呦!

    3.如发现体温异常者,负责引导到二次测温点或隔离观察室。

    二次测温

    3应急处理

    模拟场景:发现有一名体温异常学生

    情景模拟

    第一步

    学校疫情防控应急处置小组马上启动应急预案

    第二步

    校门口值班负责人安排工作人员立刻在测温处分流学生,工作人员将体温异常者带到二次测温处,对其进行二次测温,测温正常可入校进班

    第三步

    工作人员将仍体温异常者带到隔离观察室并通知班主任到场

    第四步

    校医穿好防护服在隔离观察室对学生用水银温度计进行再次 测温,同时进行相关的健康跟踪(询问病史及接触史)并做好记录。 班主任通知学生监护人带领学生到指定医院诊治

    第五步

    做好报告工作。(要弄清楚上级主管部门和疫情防 控部门的报告电话和人员)




    第六步

    6.对观察室进行及时消毒(物业安排消毒人员和消毒器具)


    教室篇

    1流程

    1.学生佩戴口罩、排队接受测温正常后进入教室。

    2.班主任站在本班门口给学生依次测温,学生依次排队进入班级 坐好,班干部协助登记《南陵中学学生全日体温登记表》。

    3.值日生开窗通风。

    2应急处置    

    模拟场景(一):晨检发现学生体温异

    01班主任立即通知值班人员。

    02值班人员戴好口罩到达教室,在门口对其再次测温、 简单询问后,值班人员陪同前往观察室。班主任留在班级 立即将其他学生有序转移到备用教室并做好登记、启动病因追踪制 度。

    03值班人员通知物业人员前往教室座位局 部和整体消毒。

    再次测温 有异常联系工作人员

    模拟场景(二):课堂上有学生提出身体不适、呕吐

    1.授课老师立即组织其他学生有序转移到备用教室并通知班主任,班主任立即通知值班人员。

    2.班主任和值班人员戴好口罩做好防护到达

    教室,带生病的学生去医务室,随身带好呕吐袋防止途中再次呕吐。

    3.值班人员通知物业人员前往教室对呕吐物消毒、清理,并对教师开展全面消毒。


    办公室篇

    1流程 

    1.教师佩戴口罩接受办公室值班人员的测温,正常后进 入办公室,做好记录。

    2.办公室值班人员定期开窗通风。

       

    2应急处置模拟场景某任课教师在办公室测温时显示体温异常

    第一步

    办公室值班人员陪同体温异常的教师前往观察室,并 通知学校值班人员。

    学校值班人员通知物业人员前往办公室局部和整体消毒。

    第二步

    第三步

    学校值班人员通知教务部门、政教处做好师资或班主 任工作的调配。

    做好报告工作

    第四步

    食堂篇

    1流程勤洗手

    1.师生在食堂门口依次排队,工作人员(2 名 )在门口测 温,正常后再进入食堂。进入后先在洗手池洗手。(洗手池旁安排 1 名 食堂管理人员督促学生按照七步洗手法做好手卫生)

               

       

       

                 

    戴好口罩2.师生在窗口间隔排队有序购餐。(安排人员引导学生有序排队)

         

    3.保持适当的距离、同向、有序就餐,就餐期间不说话,不交流。 (安排 1 名人员 不断提醒学生按照规定入座、就餐)

    4.就餐完毕立即佩戴口罩,送回餐具,离开食堂。

    2应急处置模拟场景

    食堂门口测温时体温有异常的学生、就餐时有学生提出身体不适

    食堂工作人员立即通知值班人员。

    2值班人员对学生进行测温、询问了解情况,安抚学生情绪

    3如体温异常则陪同前往观察室,并通知班主任(某某班主任,你们班某 某同学发生某状况,请立即到某地点)。

    值班人员通知物业人员即刻对场所消毒,做好报告工作。

    宿舍篇1流程         

    1.师生进出宿舍大门有序分散佩戴口罩排队接受测量体温、宿管 人员做好登记

    2.宿管人员加强宿舍巡查             

    体温检测不可少

    2应急处置           

    模拟场景:住校生晚间突发情况

    1.宿管人员将其带到临时留观室,测温后通知值班人 员和班主任。

    2.值班人员立即前往了解情况,班主任做好学生的安抚,及时和 学生监护人沟通,若体温异常,及时送医。

    3.宿管人员即刻对场所消毒。

    4.做好报告工作。     

         

                 

    放学篇

    1流程

    1.打开学校大门

    2.提醒学生佩戴好口罩、有序、分散、快速离开学校

    总结经验,不断改进  

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